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    第十三章章节练习题

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    教学实践知识

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    评价表和()是在学员反应这一层次上收集学员对专业发展活动的反应信息的最常用的方法。

    • A、焦点小组
    • B、结构式访谈
    • C、档案袋
    • D、问卷

    观察法是有目的、有计划、________获取观察对象资料的方法。 


    直接指向差异,最能动员教师、学生和社区的参与的是()的开发。

    • A、国家课程
    • B、校本课程
    • C、显性课程
    • D、隐形课程

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